울산난독증한의원 가장 흔하게 만나는 난독증 아동의 미취학 시기 증상

난독증 토마티스 요법을 활용한 브레인 두뇌 학습클리닉

가장 흔하게 만나는 난독증 아동의 미취학 시기 증상

 

눈높이를 맞추고

끝까지 함께하는

울산 더 브레인 두뇌학습 클리닉 이승훈 원장입니다.

방문 편의를 위해 토요일 진료를 운영하고 있습니다.

 

방문 편의를 위해

토요일 진료를 15시까지 점심시간 없이 진료합니다.

 

울산 더 브레인 두뇌 학습 클리닉에서는 토마티스 요법을 활용하여

톡스업 기계를 사용하는 난독증 치료를 진행하고 있습니다.

 

 

가장 흔하게 만나는 유형의 난독증 아동들의

미취학 시기 증상을 간단하게 알아보겠습니다.

이 증상들을 모두 앓고 있어야 난독증인 것은 아니며,

이 중에 몇 가지만 해당이 되어도 난독증일 확률이 높습니다.

 

가장 흔하고 중요한 증상들이기 때문입니다.

1) 말을 시작하는 시기가 늦었다.

2) 발음이 약간 이상한 것이 계속 남아있다.

3) 글자에 관심을 보일 나이가 되었는데도 읽으려고 하지 않는다.

4) 영리한데도 한글을 떼는 데 오래 걸렸다. 또는 아직도 진행 중이다.

5) 읽어주면 잘 이해하는 데 본인이 읽고 이해하는 것은 서툴다.

6) 한글을 배울 때 어제는 분명히 알았는데 오늘 또다시 가르치는 것을 반복한다.

7) 책을 소리 내어 읽을 때 유난히 실수가 잦다.

8) 책을 초고속으로 본다.

 

난독증 아동들이 음운인식 기술을 습득하기 위해

초기부터 발음중심지 도법으로(상향식) 접근해서

반복적으로 듣고 조작하는 연습이 필요합니다.

 

그런데 문제는

아동들이 이것을 가장 어려워하기 때문에 굉장히 힘들어하고,

힘들어서 재미도 없어 합니다.

 

그러나 조금만 생각을 바꾸면 아이들이 싫어하지 않고

즐겁게 난독증 읽기 수업을 하는 방법이 있습니다.

 

​절충형 수업 방식을 사용하면 됩니다.

절충형 수업 방식은

문장 -> 구/절 -> 어절(단어) -> 음절 -> 음소 순으로

접근하는 하향식 지도에(의미 중심 지도법)

가끔 상향식 수업 방식을(발음 중심 지도법) 투입하는 것입니다.

 

​문자와 소리의 관계에 명확하게 선을 그어주는

발음 중심 지도법이 난독증에 필요하긴 하지만

초기부터 그 방식으로 접근하지 않아도 된다는 인식의 전환이 필요합니다.

 

​거기에 소리 내어 읽는 것을 도와 줄 포브레인을 병행하면

자신이 현재 어떻게 읽고 있는지 자각할 수 있도록 도와줍니다.

 

“난독증 수업은 재미없는 것이 당연하다.”라는 것이 절대 진리가 아닙니다.

저희는 아이들이 정말 즐겁게 다닙니다.

 

​울산 브레인두뇌학습 한의학박사 이승훈 원장은

증상을 억제하는 대증치료만이 아닌 조직 재생력을 회복시켜서

난치질환과 자가면역질환, 혈관질환을 치료합니다.

 

우리 몸의 자연 회복력은 생각보다 강합니다.

 

우리 몸의 자연 회복력과 면역력이 강해지면

미세혈관까지 혈액과 산소, 영양을 보낼 수 있어서

새 몸과 새 기운을 찾은 듯이 스스로 회복하는 힘이 생기게 됩니다.

 

어떤 질환이라도

스스로 병을 이겨낼 힘을 키우게 되어

가장 이상적인 치료라고 할 수 있습니다.

 

자동차 보험 치료, 교통사고 통증 치료, 후유증 치료

왕뜸 요법, 추나요법, 면역요법이 시행되고 있습니다.

 

 

끝까지 함께하는 울산 더 브레인 두뇌학습 클리닉입니다.