울산ADHD한의원 내 아이 주의력을 갉아먹는 요인들 ADHD

내 아이 주의력을 갉아먹는 요인들 ADHD

 

눈높이를 맞추고, 끝까지 함께하는

울산 더 브레인 두뇌학습 클리닉 이승훈 원장입니다.

 

똑같이 앉아서 50분짜리 수업을 들어도

불과 몇 개도 기억하지 못하는 아이가 있는 반면에,

50분 모두가 뇌에 기억으로 남는 아이가 있습니다.

 

주의력 때문입니다. 그만큼 주의력은 중요합니다.

자리에 오래 앉아있어도 주의력이 좋지 못한 아이들은

성적이 잘 나올 수가 없습니다.

 

게다가 고학년에 올라가면서 복잡하고

집중을 요하는 문제가 나오면 더더욱 한계에 부딪힙니다.

 

창고에 쌓아둔 쌀이나 물탱크에 저장해 놓은 물처럼 한정되어 있고

엉뚱한 데 써버리면 부족해질 수 있다는 의미입니다.

주의력을 분산시키고 함부로 써버리게 만드는 것들은 많이 있습니다.

 

이런 경우에 본인도 대부분 느끼고 압니다.

요즘 너무 산만해졌어요. 잡생각이 많아요. 집중이 안 돼요.

주의력이 떨어졌어요. 등등 다양하게 표현합니다.

 

집안 환경 때문에, 본인의 정서 문제(불안장애, 우울장애 등) 때문에,

기타 주변 환경 문제로 학습 부진이 오는 경우가 많습니다.

 

한정된 시간 동안 효율적으로 공부를 해내야 하는 수험생에게도

이런 시기가 옵니다. 슬기롭게 잘 넘겨야만 합니다.

 

ADHD 증상은 대뇌에서 분비되는

여러 국소 신경전달물질(도파민·노르아드레날린 등)의

기능적 이상에서 비롯된 것으로 알려져 있습니다.

양방에서는 이런 신경전달물질의 분비를

조절하는 약물치료가 주된 치료법입니다.

 

약물치료를 하면 70~80%에서 충동성과 과잉운동성이 줄고

주의력이 증가된다고 알려져 있습니다.

 

과다행동이 많을수록, 주의집중력이 떨어질수록,

운동기능이 서투른 정도가 심할수록, 모자관계가 좋을수록,

정서질환이 없는 경우 약물반응이 좋은 것으로 알려져 있습니다.

 

ADHD 아동은 자신의 행동으로 인해 또래 친구들에게

따돌림을 당하고 부정적인 평가를 받기 쉬우므로

우울증 등 2차적인 정서적 합병증을 동반하는 경우가 많습니다.

 

따라서 ADHD 아동은 행동치료를 통해 취약한 영역인

또래관계에서 감정조절하기, 분노통제하기 등을 배우면

대인관계에서의 소외감이나 스트레스, 우울감으로 인한

어려움을 해소할 수 있습니다.

 

행동치료에는 인지행동치료와 사회성기술 훈련,

부모훈련, 놀이치료 등이 쓰입니다.

 

ADHD 약물치료는 30년 정도 역사를 가져

이미 상당한 임상경험과 연구결과가 축적되어 있습니다.

 

부작용은 불면, 식욕감퇴, 체중감소, 두통 등

주로 경미하며 대부분 치료 초기에 발생합니다.

투약시간이나 방법을 변경해 용량을 조절하면 쉽게 해결됩니다.

 

성장저해를 걱정하는 부모님이 많은데

최근까지의 연구결과를 요약하면 키나 몸무게에

미치는 영향은 임상적으로 큰 의미가 없습니다.

 

하지만 의사들은 “장기적으로 약을 복용하면 혹시 모르니

정기적으로 키와 몸무게를 재본다”고 말합니다.

 

성질이 급한 소양인 아이에게 ADHD가

가장 많이 생긴다고 보며, 몸에 열이 많아

이를 발산하기 위해 과잉행동을 하는 것이므로,

열을 발산해 주고 마음을 안정시키는 약을 쓰게 됩니다.

 

과잉행동 증상이 중하면 정신과 약을,

초기 증상이고 심하지 않으면 한약을 쓰며

학업이 불가능할 정도로 계속 돌아다니고 소리를 지르는 등

증상이 심할 때에는 정신과 약물을 써야 합니다.

 

양방의 정신과 약물은 보통 2년 이상 써야 하는데,

의사에 따라 약물 치료로 완치된다는 의견과

성장이 끝날 때까지 약을 먹어야 한다는 의견이 있습니다.

 

그러나 집중을 잘못한다거나 손톱을 물어뜯는 등

비교적 가벼운 증상일 때는 한약을 쓰는 것이 도움이 될 수 있습니다.

 

 

울산 더 브레인 두뇌 학습 클리닉에서는

바로 이 문제도 정확하게 진단하고 해결해드립니다.

 

 

울산 더 브레인 두뇌 학습 클리닉에서는 토마티스 요법을 활용하여

난독증 치료를 진행하며

토요일 진료를 15시까지 점심시간 없이 진료합니다.